Hej!
Vilket tempo det varit den här veckan! Fordonen i NTA-temat är klara, rapporter är skrivna och nu återstår redovisning nästa vecka.
I SO-jobbet om jordytans förändringar har vi kommit fram till fördjupningsdelen och tränar samtidigt källkritik och att förbereda redovisningar som blir strukturerade.
I övrigt är det dags att knyta ihop säcken och få div. arbeten klara.
Betygen är klara och de skickas hem till er med posten under veckan.

Trevlig fjärde advent önskar Bitte

Hej!

Terminen närmar sig sitt slut och den här veckan har präglats av det. Vi har avslutat tekniken, alla broar är klara, rapporter och faktatexter klara för de allra flesta. I NTA har eleverna fått sista uppdraget där man får användning för alla kunskaper man fått genom temat. I grupper ska klassen bygga en bårtransport, ett räddningsfordon, en pizzabil och en dragracingbil!

Veckans hemkunskap handlade om skräpmat och hur det påverkar vår kropp. Vi fick också lära oss om hur viktigt det är att inte fritera/grilla/steka mat på så hög värme att den bränns.

I SO:n läser vi vidare om hur jordytan förändras. Bl.a. tittade vi på en film där man kunde se hur kontinentalplattorna ligger och med hjälp av Google Earth dök vi ner under havsytan och såg t.ex. Mittatlantiska ryggen. Jätteintressant! 

Nästa vecka blir det luciafirande på tisdag, det är 3:orna som ansvarar för det.

6:orna ska förbereda julavslutningen; scendekorationer, diktläsning och några som ska vara konferencierer.

Vi ska ha en mattediagnos, samma som eleverna fick i början av terminen. Förhoppningsvis kommer den att kännas mycket lättare den här gången!

Bitte

Hej!
Vi avslutade veckan med en liten "NP-fest" för båda 6:orna. Efter den här perioden med muntliga nationella prov i tre ämnen var det dags för lite lekar och fika. Eleverna har varit nervösa inför proven men ändå kunnat anstränga sig till det yttersta för att visa vad de kan. Riktigt bra gjort!!

Vi har börjat lyssna på radiokalendern, som heter Lyckoborgen. Förutom själva berättelsen finns en hemsida med tävlingar, spel, roliga historier mm, som klassen får möjlighet att gå in på en stund varje dag.
Kommande två veckor har jag återigen coachande samtal med varje elev. Det kommer att bli en återblick på hur terminen har gått och eleverna får också veta vilka betyg de får i mina ämnen. 
Bitte

Hej!
Den här veckan har vi fortsatt med de muntliga nationella proven; engelska den här gången. Nästa vecka är det dags för matten och sedan tar vi paus från den nationella proven fram till februari!
Vi har kört igång arbetsområdet i geografi som handlar om hur jordskorpan bildats och hur den förändras. Många nya ord att lära in i samband med det. 

Vi tjuvstartade första advent i fredags. 

Adventstid =  lugn tid, må-bra-tid, tycker jag. Det är så lätt att dras med av stress i samband med terminsavslut, julstök och, om man är 6:a, pirr i magen inför de första betygen. Vi ska motverka det med att lyssna på radiokalender, ha mycket högläsning och annat som inte är alltför krävande, mellan varven. 

På tisdag är det rådsdag, alla skolans råd har möten. På torsdag kommer bokbussen. Vi kommer att börja planera inför julavslutningen som Sirius ansvarar för.

Bitte

Hej!
Veckan har innehållit både stor ansträngning (muntligt nationellt prov i svenska) och nöje (teaterbesök och skridskoåkning). Redan i måndags startade vi med att eleverna fick förbereda sin muntliga presentation som skulle handla om en idol/förebild och varför den personen är en förebild. På tisdagen och onsdagen fick sedan eleverna redovisa i mindre grupper. Provet innehåller också en del där man har ett samtal utifrån en text man lyssnat till. Det har varit fantastiskt att se hur många elever ansträngt sig till det yttersta för att visa allt de förmår!
Teatern i tisdags var lite ovanlig, för det var en muntligt framförd berättelse från Syrien. Den berättades av två skådespelare, växelvis på arabiska och svenska. Fängslande för de flesta!
I torsdags for vi iväg till Rosvalla och fick två timmars skridskoåkning. Eleverna har mycket skiftande skridskovana, från de som far omkring på skridskorna lika lätt som de springer till de som knappt provat på skridskoåkning förut. Men det var härligt att se hur de med mer vana hjälpte nybörjarna att komma igång genom att ge tips. När Johan drog igång den traditionella tävlingen; att köra så många varv man hinner på 5 minuter, ja då var alla i klassen med och körde! Och vi vann!! 9,2 varv i genomsnitt!
Så till veckan som kommer: Det blir nationellt prov i engelska, den muntliga delen, på måndag.
I SO kommer vi att lära oss om jordskorpan och dess förändringar. Det handlar bl.a. om jordbävningar, erosion och plattektonik.
Bitte

Hej!
Efter ett välbehövligt lov drog skolan igång igen. Klassen hade bra dagar med Pia medan jag hade det bra några dagar extra på Gotland!

Gotland inbäddad i fluffig snö!

I onsdags skulle vi ha fått besök av Naturskolan, men tyvärr blev det inställt pga sjukdom. Vi har ännu inte bestämt nytt datum, men det kommer.
I torsdags var vi på Ramdalsbadet och gjorde simprov, hoppade och lekte. Vi hade nästan hela badet för oss själva i två timmar. Lyxigt!
På NTA-lektionerna har vi testat hur mycket luftmotståndet påverkar sträckan ett fordon kan åka. Som luftmotstånd använde vi ett kartongark. Det krävdes en del ombyggnation för att arket skulle sitta kvar!

 

Ni har fått hem information om det nationella provet i svenska. Nästa vecka kommer vi att ha den muntliga delen. Eleverna ska dels göra en muntlig framställning och dessutom delta i ett samtal om en text. Provet genomförs i små grupper om 3 elever.
På tisdag får vi besök av en teatergrupp som visar föreställningen "Al Hakawati".
På torsdag ska vi åka skridskor på Rosvalla. Hjälm är viktigt att ha på huvudet. Det finns några skridskor att låna för den som inte har egna. Vi äter lunch något senare än vanligt, så det kan vara bra att ha med en vattenflaska och en frukt.
Torsdagseftermiddagen är sedan lektionsfri!
Bitte

Hej!
Vi har haft en intensiv sista vecka före höstlovet. Utvecklingssamtal, provat på gamla nationella prov, läsförståelsediagnos...
Men vi har gjort trevliga saker också!
I onsdags fick vi besök av clownen Ottilia. Det var en mycket snäll clown som filosoferade över vad lycka är. Eleverna fick spela på lyckohjulet och vann sånger och cirkusnummer. Det blev en halvtimme fylld av skratt och skoj.
I fredags avslutades hela veckan med en Halloweenfest. Tjejerna i klassen hade planerat lekar och bjöd på fika. En jättetrevlig avslutning på den här delen av höstterminen! Stort tack till Aicha, Ifrah, Nazia, Samira och Tina!
I v. 45 startar vi upp lite nyheter. Vi börjar jobba i Google classroom, första uppgiften är en enkät om höstlovet. Google classroom är ett av alla verktyg vi har i våra datorer. Där kommer jag i fortsättningen att lägga ut uppgifter och vissa läxor, som jag tidigare haft på bloggen. 
I SO ska vi jobba med Europas kulturgeografi samt nyhetsbevakning. Vi använder oss där av Lilla Aktuellt och nättidningar.
Vi kör en omgång med Grej Of The Day igen, det är uppskattat och ger en massa allmänbildning. 
I matte ska vi jobba med statistik och sannolikhetslära.
Måndag och tisdag är jag ledig, och Pia tar hand om klassen. 
På onsdag kommer Naturskolan på besök. Temat nu i 6:an är överlevnad. Vi kommer att vara ute hela förmiddagen så det är jätteviktigt att eleverna är klädda så att de inte fryser eller blir blöta. Kolla väderprognosen!
På torsdag åker vi till Ramdalsbadet i Oxelösund. Dags för simprov, lek och hopp i bassängen! Vi åker buss dit. Vi börjar 8.10 som vanligt och slutar när vi kommer hem med bussen, ca 14.30.
Bitte

Hej!
Den här veckan startade våra NP-grupper i matte. Vi jobbar i fyra grupper, blandade med elever från 6b. Här kommer vi att gnugga matten lite extra i det som ännu inte sitter. Allt för att de skriftliga proven i vår ska gå så bra som möjligt. 
I vecka 46, 47 och 48 kommer vi att ha de muntliga nationella proven i svenska, engelska resp. matte.
I torsdags hade vi en fantastisk redovisning av långläxan i samhällskunskap! Eleverna fick redogöra för olika bitar ur arbetsområdet, först för den egna gruppen och sedan för hela klassen. Det märktes tydligt att alla har lärt sig väldigt mycket! Inga problem att berätta och att visa att man förstått sammanhangen. Jag kände mig väldigt stolt över min klass! Ett sådant där tillfälle där man önskar att ni föräldrar varit med och fått höra...
I veckan som kommer får vi på onsdag besök av en skådespelare, Karin Fichtelius. Hon har en föreställning som hon vill prova om den passar för en 6:a och erbjudandet gick till oss! Klassen tyckte det verkade kul och dessutom ganska bra eftersom hon spelar en clown. En snäll clown. Det har ju varit mycket prat och oro runt det här med de utklädda "clownerna" den här veckan. 
Bokbussen kommer på torsdag!
Bitte

Hej!
Vi har en bra arbetsveckan bakom oss. Inte alls lika trötta och okoncentrerade elever. Så nu går det framåt igen! Vi hinner så mycket!
I samband med redovisningarna av familjerna i samhällskunskapen pratade vi om inkomstskatt. Alla fick ta reda  på hur mycket varje familj betalade i skatt för att sedan räkna ut hur mycket de egentligen har att göra av med varje månad. Några familjer måste nog dra ner på sina utgifter nu!
Därefter är vi klara med arbetsområdet och som en sammanfattning kommer eleverna att få en "långläxa". Den ska redovisas på torsdag, men man behöver jobba med den varje dag. Läs mer under Läsfliken!
I NO:n har vi gjort ett uppdrag där man skulle få fordonet att åka en bestämd sträcka på mellan 4 och 6 sekunder. Det man kunde förändra var friktionen och tyngden. Det behövdes några försök innan det lyckades! På bilderna ser ni några av resultaten. I samband med det uppdraget passar vi på att lära oss att skriva rapport.                 

På tisdag är det lektionsfri eftermiddag. Det innebär att eleverna slutar direkt efter lunchen.
Bitte

Hej!
Nu börjar vi närma oss slutet på arbetsområdet "Arbete och pengar". Nästan alla -påhittade- familjer sitter på anslagstavlan med faktaruta där man får veta deras inkomster, utgifter, yrken och bostad mm. Under arbetsområdet har eleverna lärt sig om yrken, inkomster, bidrag, utgifter, bostadsformer, lagar och avtal. Prata gärna med era barn hemma hur det ser ut i just er familj när det gäller de sakerna. Då lär de sig ännu mer! Nästa vecka tar vi upp skatter, som är den sista delen i arbetsområdet.
En trött fredag eftermiddag avslutade veckan. Vi jobbar intensivt nu i 6:an. Kunskapskraven är högre och arbetsuppgifterna med krävande. Hjälp era barn till bra sov- och matrutiner. Dels vinner de på det själva och dessutom får andra elever en bättre arbetsmiljö om alla elever orkar jobba koncentrerat.
I veckan som kommer ska vi förbereda utvecklingssamtalen i v 42 och 43. Jag kommer att ha coachande samtal med alla igen. Jag mailar förslag till er föräldrar på tid för utvecklingssamtalet.
Bitte

Hej!
Den här veckan har gått snabbt, kanske beroende på att vi hade friidrottsdag när halva hade gått. Johan hade gjort ett nytt upplägg så klasserna tävlade inte mot varandra. Istället delades varje klass in i tre länder, Australien, Bahamas och Nya Zeeland. Man gick till de olika stationerna klassvis, men poängen samlade man till "sitt" land. Dessutom tävlade man ju individuellt, eftersom 1:an 2:an och 3:an i varje gren fick medalj. De delades ut på torsdagen i skolan. Flera stycken gick till vår klass!
Vi har jobbat vidare med fordonen från förra veckan på NO:n. Nu ser alla likadana ut och vi har testat hur tyngdkraften och tröghetslagen påverkade rörelsen hos fordonet. 
På tekniken jobbar klassen vidare med sina broar. På bilderna kan ni se hur långt eleverna kommit.

 

 

På föräldramötet berättade jag om skolans handlingsplan mot kränkande behandling. Jag visade ett häfte som ni ska få hem. Nu arbetar vi med handlingsplanen i skolan och klassen satte upp ett mål i måndags. Det låter så här: "I fortsättningen ska vi inte kränka, reta, sucka eller göra miner åt, varandra". Det är ett bra mål, men inte alltid lätt att leva upp till. Vi har fått prata om hur man gör verklighet av viljan att klara av det några gånger under veckan. 
Nästa vecka är en alldeles vanlig vecka. (Fast på måndag är det Internationella barndagen och på onsdag Världslärardagen!). Vi kommer att jobba med att skriva argumenterande texter på svenskan. I matte startar "NP-grupperna", där vi jobbar ihop med 6b en gång i veckan.
Bitte

Hej!
Förra veckan lade jag ut en bild av de första fordonen som eleverna gjort i höstens NTA-tema. Då var uppdraget att tillverka ett fordon som kunde rulla minst en meter. Hur det skulle se ut var upp till var och en att utforma. Den här veckan skulle alla bygga ett standardfordon. Det skulle byggas utifrån en ritning, samma ritning för alla. Då borde alla fordon bli likadana, eller hur? Men om ni tittar noga på bilden ser ni att det finns små varianter. Det är inte alltid lika självklart att läsa en ritning som man tror! Nästa vecka ska vi granska och jämföra noga med ritningen för att komma fram till hur det verkligen ska vara.

På hemkunskapen i torsdags var vi iväg till två affärer och tog reda på priser på kravmärkta varor och samma sak fast icke-kravmärkt. Nästa vecka ska vi analysera resultaten. Men redan nu kunde vi konstatera att det är dyrare att köpa kravmärkt.

På onsdag är det dags för årets friidrottsdag. Åk 4-6 tävlar i grenarna 60m, kula och längdhopp. Vi kommer att vara i multihallen på Rosvalla. Eleverna får cykla dit på egen hand, men om man vill cykla tillsammans med en vuxen kan man hänga med Lasse som kommer att cykla från skolan 8.00. Jag möter upp på Rosvalla. Bra att ha med en vattenflaska, och kanske en frukt. Från skolans kök får vi pastagratäng och dryck.

Under veckan kommer båda 6:orna att få prova på att räkna några gamla nationella prov. Detta för att de ska bli lite mer medvetna om hur de ser ut, vad som krävs mm. Vi hoppas att vi därmed tar bort lite av oron kring proven.

Bitte

Hej!
Vilken intensiv arbetsvecka vi har bakom oss. Det märks att klassen är en 6:a! Det blir så mycket gjort varje dag, och det blir bra det vi gör.
Fredagen avslutades med att alla kom igång att bygga sina broar på tekniken. Det sågades och slipades och sandpapprades. Jörgen visade några bilder från en bro som håller på att byggas i Kina. Den är mer än 500 m hög!

På NO:n har vi byggt kulbanor och fordon av Knex-byggbitar. Utmaningen i kulbanan -som vi fått låna av Eddies mamma Erika- var att bygga en bana med en loop och där det tar minst 4 sekunder för kulan från start till mål. 

Utmaningen i NTA var att bygga ett fordon som kunde rulla minst en meter. Kunskaperna om friktion, tyngdpunkt och balans kom väl till pass här.

I måndags kväll var det föräldramöte. Vi pratade om betyg och nationella prov. För er som inte var med rekommenderar jag filmen "Betyg - så funkar det". Dubbelklicka på länken så kommer ni till filmen! Betyg - så funkar det
På mötet berättade jag också att klassen kommer att åka till Sävö på lägerskola i slutet av vårterminen. Det är Naturskolan som håller i aktiviteterna, och vi kommer att vara där två dagar med en övernattning emellan.
Nästa vecka, på torsdag ska vi besöka två affärer för att undersöka priserna på miljömärkta varor resp. icke miljömärkt. Det ingår i hemkunskapen. Bra om eleverna kan cykla den dagen!
På torsdag eftermiddag kommer Bokbussen. Ta med alla låneböcker som finns hemma.
Bitte

Hej!
Ännu en vecka har gått, vi är i full gång med arbeten i alla ämnen.
I NO har vi jobbat mycket med kraft och rörelse och alla begrepp som hör till det. Nu ska vi bli lite mer praktiska när vi nästa vecka startar upp höstens NTA-tema som heter Rörelse och konstruktion.
På bildlektionerna har klassen ritat förslag till hur stadens bussar skulle kunna bli lite mer färgglada. Bidragen skickas nu in till den tävling som är utlyst. Vi håller tummarna för att något av förslagen tillhör vinnarna!
Jag har nu haft coachande samtal med alla elever och de närmaste veckorna kommer jag att lägga in många IUP-lektioner så att var och en får jobba med det som behöver förbättras. Några elever har valt att dessutom jobba extra hemma och jag hoppas att de kan få lite hjälp av er därhemma med det.
I helgen är det luskamningshelg. Jag lade redan förra veckan ut info om det under Föräldrainfofliken.
Nästa vecka är det föräldramöte på måndag. Vi ses 18.30 i klassrummet. Glöm inte att maila mig och berätta ifall du kommer eller inte.
Vi har Skoljoggen på tisdag. Info om det finns också under fliken Föräldrainfo.
Bitte

Hej!

På NO:n den här veckan testade vi att konstruera raketer och skjuta iväg dem genom att blåsa i sugrör. Eleverna konstruerade också en tvåstegsraket i form av två avlånga ballonger. Båda konstruktionerna konkretiserade begreppen kraft och motkraft.

Vi har jobbat med studieteknik några gånger sedan skolstarten och nästa veckas läxa i samhällskunskap ska träna upp studietekniken. Eleverna ska ställa relevanta frågor på några sidor i boken. Vi har redan jobbat med dem i skolan så läxan är för att befästa kunskapen.

I tekniken (det andra nya ämnet för i år) har vi börjat att göra ritningar till broar. 

Det har varit elevråd, familjegruppsråd och kamratstödjarträff. Det har kommit fram att många elever på skolan känner sig otrygga när de går på toaletten. De är bl.a. rädda för att dörren ska gå i baklås eller att någon ska öppna dörren. Viss otrygghet fortfarande i omklädningsrummen, även om det blivit mycket bättre sedan det alltid finns någon vuxen med i omklädningsrummet. Båda sakerna kommer vi att jobba med på klassråden för att alla ska känna till det och hjälpas åt för att få det bättre. Vi tog upp det på vårt klassråd i torsdags och eleverna i vår klass känner inte av den här otryggheten, men känner igen den sedan de själva var yngre. 
Under fliken Viktiga datum har jag nu lagt in alla aktiviteter som är bra att känna till under höstterminen.
Jag kommer att vara ledig på fredag och då har Pia klassen.
Nästa helg (9-11 sept)är luskamningshelg! Jag lägger ut info från Anna, vår skolsköterska under fliken Föräldrainfo
Bitte

Hej!
Andra skolveckan avklarad, och nu har alla kommit in i skolrutinerna igen. Nästa vecka (v.35) börjar vi med läxor igen.
Vi tog skolfoto det sista vi gjorde i fredags. Jag passade på att ta ett foto till bloggen medan klassen förberedde sig!

Vi har startat upp arbetsområdet Kraft och rörelse i NO. Ett experiment var att se vilka föremål som kanar/rullar snabbast ner för en rutschkana. Därefter resonerade vi om vilka krafter som påverkar rörelsen och snabbheten. Begrepp som gravitation och friktion nöts in och blir på det här sättet konkreta. Det är många nya begrepp och läxan till på onsdag går ut på att lära sig att använda dem.

I SO heter det första arbetsområdet Arbete och pengar. Det kommer att handla om familjeekonomi, samhällsekonomi och konsumtion. Det går hand i hand med ett av delområdena i Hem- och konsumentkunskap, som är ett av de nya ämnena i 6:an. Vi har den här veckan pratat mycket om konsumtion och reklam och bl.a. satt vår konsumtion i relation till resten av världen. Det här är frågor som engagerar eleverna. Vi skulle kunna diskutera dagarna i ända!

Eleverna har tittat på sina omdömen och funderat över vad de behöver satsa på, som jag skrev om i förra veckans blogginlägg. Nästa vecka börjar jag ha samtal med var och en, och så lägger vi upp en plan för att alla ska lyckas nå sina mål.

I matte lämnar vi nu OS-matten och går över till att jobba med de fyra räknesätten. Det blir först repetition i det/de räknesätt man har glömt över sommarlovet. Sedan bygger vi vidare, alla ska klara uppställning och huvudräkning med decimaltal.

I svenska ska vi börja arbeta med en ny bok som heter Språkskrinet. Där tränas läsförståelse, skrivande av olika texter och grammatik utifrån samma tema i olika kapitel.

På tisdag är det möten i skolans olika råd. Från vår klass är Andreas med i elevrådet, Victor i Mat- och miljörådet, Eddie i (det nya) Familjegruppsrådet och Benjamin är vår kamratstödjare.

Bitte

Hej igen!
Nu är vi åter på plats i skolan. De här första dagarna har varit väldigt positiva. Glada, pigga, nyfikna barn möter mig i klassrummet. Det är då man tänker att man har världens bästa jobb!
Det finns oro också. 6:an innebär nationella prov och betyg. För att minimera den oron kommer vi att jobba mycket med att eleverna ska vara medvetna om var deras kunskaper ligger nu och vad de behöver satsa på för att nå sina mål. Det ska inte vara en överraskning när man får betyget! Det jobbet startar vi upp redan nästa vecka.
En härlig start med hela arbetslaget hade vi i torsdags förmiddag. Vi hade invigning på vårt gemensamma OS-tema med grenar som alla gick ut på samarbete. Fyror, femmor och sexor tävlade i blandade grupper. Vårt första matteområde blir förstås OS-matte. Eleverna gör uppgifter utifrån resultat i Rio-OS, historiska fakta mm.
På välkomstbrevet ni fick hem i onsdags står det om en föreläsning "Unga på nätet", men utan datum. Det ska vara den 20 september. Tiden är 18.30-20.30 och platsen Omegas aula. Jag vill verkligen rekommendera den föreläsningen! Förra året kom inte så många men de som var där och lyssnade tyckte att den gav mycket! Så ta dig tid till den!
Klassen består nu av 17 elever. Tindra och Marco har slutat för att istället gå på Kunskapsskolan. Ny elev fr.o.m. höstterminen är Hugo Dahlqvist.  
Nästa vecka är det fotografering. 6a har fått tid på fredag eftermiddag.         

Inga läxor v 34.
Bitte                            

TACK 

alla snälla barn och föräldrar för fina presenter och vackra väldoftande blommor!

Ha en riktigt skön sommar!

Bitte

Hej!
Ytterligare en varm vecka, det är svårt att hålla koncentrationen men jag tycker att klassen klarar det strålande! Vi har lagt flera lektioner utomhus. I matte har vi jobbat med geometri och mätt längder, räknat ut omkretsar och areor på föremål på skolgården samt letat vinklar och geometriska former. I NO har vi inventerat arterna i skolskogen som ett led i arbetet Skogens ekosystem. På bildlektionen satt klassen i dungen och ritade av skolan.

Vi avslutade Stormaktstiden. Bl.a. redovisade grupperna sina Tänk-om-uppdrag, som innebar att spekulera i hur historien hade utvecklats om en specifik händelse aldrig inträffat. Exempel på gruppuppgifter: Hur hade historien utvecklats om det inte varit dimma i Lützen den 6 nov 1632 och Gustav II Adolf inte blivit skjuten? Eller om vi inte hade tillåtit invandring på 1600-talet och alltså vallonerna inte kunnat utveckla den svenska järnindustrin? Det blev väldigt intressanta redovisningar som visade hur väl eleverna kan sin historia, men också att de förstår hur orsak och verkan hänger ihop.
Vi avslutade veckan med ett svalkande, vänligt och roligt vattenkrig.

Kommande vecka är sista veckan för läsåret. Vi avslutar det sista och städar ur. En del saker ska hem. Bra om eleverna får med sig en plastkasse att lägga allt i.
På tisdag blir det Rastdisco. Det är elevråden på Herrhagen och Långsätter som kommit med idén som ett led i arbetet med att närma skolorna varandra. Vi ska inte ha tänket "Vi och dom".
På torsdag eftermiddag ska vi ha klasskul. Vi tänker vara ute och leka. Jag bjuder på glass.
Och så till sist, på fredag är det avslutning. Vi går in till vallarna i familjegrupperna som vi brukar. När programmet vid vallarna är slut är också dagen slut och sommarlovet startar! Oftast är ju ni föräldrar där och möter upp. OBS att ni ska hämta era barn hos familjegruppsmentorn. Vi vill inte släppa iväg barnen om vi inte är säkra på att någon vuxen tar hand om dem. 
(Om ingen kan hämta, var snäll och hör av er till mig så att vi får prata om hur vi löser det då).
Polisen har kontaktat alla skolor som deltar och bett oss uppmärksamma er föräldrar på att man inte får parkera längs Hamnvägen.
Bitte

Hej!

Den här veckan fick vi prata mycket om retningar. Det finns en vana hos vissa elever i klassen att småretas. Oftast är det mest på skoj och ingen tar illa upp. Men några elever har råkat ut för att bli retade för samma sak om och om igen, av flera. De har blivit ledsna, utan att vilja visa det. Nu hade det gått över gränsen. Berörda föräldrar är kontaktade, jag har haft enskilda samtal med flera elever och vi pratar om det i klassen. Jag vill också att ni pratar om det här hemma allihop. Om att respektera, att inse att ord kan såra, även om den som säger det inte tycker det. Vi har nu nolltolerans i klassen mot retningar och jag har sagt att om man inte har något juste att säga, så kan man helt enkelt hålla tyst.

För övrigt har mycket bra blivit gjort! Dagen på Söra var rolig och gick fort. Eleverna cyklade dit och hem glatt trampande. Alla grupper utvecklade för varje station ett allt bättre samarbete. Många glada skratt hördes i skogen!

Vi gjorde ett kort grupparbete om olika saker som var typiska för stormaktstiden eller infördes då. Grupperna gjorde bildspel om barocken, indelningsverket, järnbruket, Vasa och Kronan, Posten och gästgiverier samt mynt. Redovisningarna i torsdags väckte mycket intresse och många frågor.

Här är den fina tidslinjen över stormaktstiden som jag skrev om förra veckan!

Kommande vecka ska vi vara utomhus flera lektioner eftersom vi ska jobba med skogens ekosystem. Är det fint väder kommer även bildlektionen och en mattelektion att vara utomhus.

På onsdag är det Internationellt knytiscafé! Många har anmält att de kommer, jätteroligt! Om ni har glömt att anmäla kan ni skicka ett mail till mig.
Bitte

Hej!
Eleverna har haft redovisning och berättat om sig själva i rollen av en historisk person på stormaktstiden. Ni föräldrar skulle ha varit med och lyssnat! Alla var så väl förberedda och kunde berätta mycket intressant om sig själva. Det blev tydligt hur en del personer påverkat varandra, och den historiska utvecklingen.
En som faktiskt var där och lyssnade var kommunstyrelsens ordförande, Urban Granström. Han var imponerad!
Mycket jobb den här veckan har gått till att få saker färdiga. Läsåret närmar sig sitt slut i allt snabbare takt. Det gäller Huset och NO-boken framför allt. Nästa vecka ger jag inga andra läxor än göra-klart-uppgifter.
På onsdag är det hel friluftsdag för oss 5:or. Vi cyklar till Söra. Där gör vi samarbetsövningar på banan de byggt upp i skogen där. Vi får lunchen utkörd dit. Hjälp era barn så att cykeln är i ordning, hjälmen passar och att klä sig för en dag ute. Väderprognosen säger att det blir växlande molnighet och 14-15 grader på dagen.

På torsdag kommer Bokbussen för sista gången det här läsåret. 
På fredag är det Annorlundadagen. I år försöker vi tona ner "utklädandet". Det är meningen att dagen ska uppmärksamma vår rätt att vara den vi är, att det är ok att vara annorlunda. En enkel förändring, t.ex håret på ett annat sätt än man brukar, tröjan bak-och-fram räcker bra som markör. De yngre barnen blev förra året skrämda av ansiktsmasker och tillhyggen som t.ex. svärd. Inget sådant får förekomma i år.
På fredag spelas också den traditionella brännbollsmatchen mellan personal och 6:or.
Veckan efter det, den 1 juni, är det dags för det internationella knytiscaféet! Om du inte lämnat in svarstalongen, gör det idag. Det går också bra att maila till mig.
Bitte

Hej!
Vandringsdagen blev en toppendag, med tappra cyklister och vandrare. Några testade vattentemperaturen vid Näsudden, men inte djupare än till knäna, det var rätt kallt!
I veckan som kommer ska både 4:or och 6:or i väg på utflykter, men vi 5:or håller oss hemmavid. Påminner däremot om nästa vecka, den 25 maj, då vi cyklar till Söra. 
Vill också påminna er om att vika den 1 juni för vårt internationella knytiscafé! Mellan kl.15 och 18 kan man fika, titta på utställning och uppträdande, och gå tipspromenad! Anmäl er på den talong eleverna fick med sig hem förra veckan.
Den här veckan avslutar vi NTA-temat Papper med att eleverna gör en helt egen produkt, från planering till genomförande.
Alla ska också berätta om sig själva i rollen av den historiska personen.
Kom ihåg att gå in på edwise/elevinfo då och då under maj. Vi fyller på med de skriftliga omdömena vartefter vi avslutar olika arbetsområden.
Bitte

Hej!
Först en påminnelse om att Europaproven ska skrivas på och tas med tillbaka till skolan. Än så länge har hälften av eleverna gjort det. Jag vill ha resten så snart som möjligt!
Den här veckan har vi vandringsdag på torsdag. Det är en hel friluftsdag, vilket innebär att eleverna slutar när vi kommer tillbaka till skolan. Exakt tid är svårt att säga, men ca 13.30. Vi startar i klassrummet 8.10. Köket förser oss med matpaket, som består av dubbelsmörgås, vanligtvis baguette, dryck och en frukt. En egen vattenflaska är bra att ha med! Väderprognosen säger växlande molnighet och 10-13 grader. Bra skor på fötterna, cykel och cykelhjälm ska också med. Vi kommer att cykla till Linudden och en runda därute. Båda 5:orna går samma runda. 
Förra veckan skrev jag att vi ställer in orienteringsdagen den 23 maj. Vi har nu ordnat en annan aktivitet, nämligen samarbetsbanan ute vid Söra. Det är 5a och 5b som åker dit. Då blir det cykling igen, dit och hem. Datum är den 25 maj. Jag återkommer med mer information veckan innan. 
Jag kommer att vara ledig tre dagar den här veckan, onsdag-fredag. Klassen har som vanligt Lena på onsdag, men även på torsdagens vandring, då tillsammans med Petra.
Bitte

Hej!
Den här veckan avslutades med vår traditionella lek- och städdag. 6:orna hade som vanligt funderat ut bra, roliga lekar för oss andra. När dagen började låg det fortfarande snö kvar på marken, men vid dagens slut sken solen och man kanske kan hoppas på att vårvärmen kommer nu.
Arbetet med Europa avslutades den här veckan med att båda 5:orna samlades och alla par redovisade det de lärt sig om sina länder. Vi fick vara med om många fina redovisningar. Alla har lärt sig något av det här arbetet och även hur man kan göra en annan gång för att det ska bli ännu bättre. 
I arbetet med stormaktstiden har eleverna samlat ännu mer information om sin historiska person och även gjort en bild som nu pryder tidslinjen som jag har satt upp på anslagstavlan.

Klassen fick tillbaka Europaproven i tisdags. Jag vill att ni ska titta på era barns resultat och sedan skriva er namnteckning på provet så att jag vet att det är gjort. Helst senast nu på tisdag.
På onsdag har vi skolans Vårsoaré! Tyvärr är det inga elever från 5a med den här gången. (Vi kommer igen nästa år, eller hur?!)
Vi har en orienteringsdag inplanerad den 23 maj men har beslutat oss för att ställa in den eftersom Johan är fortsatt sjukskriven. 
Den 1 juni blir det däremot Internationellt café här på skolan! Ni får en inbjudan på måndag.
Sist en bild på våra fjärilslarver som nu förpuppat sig. Nu får de bo i den här stora glasflaskan i väntan på att de ska bli fjärilar!
Bitte
PS. Se viktigt meddelande under fliken Föräldrainfo!
DS.

Hej!
I torsdags hade vi Bokbussen här, vilket jag missade att skriva i förra veckans blogg! Det löste sig rätt bra ändå, de flesta hade sina böcker i skolan och de andra fick låna om sina böcker.
På måndag får vi en ny elev till klassen. Hon heter Samira Noueiri.
Jag har möblerat om i klassrummet. Vi sitter nu i sex grupper med tre elever i varje.
Vi har startat upp arbetet med stormaktstiden och alla elever har fått en historisk alias, t.ex. är Ifrah drottning Kristina och Tarik är Axel Oxenstierna. Arbetet går ut på att ta reda på mycket om den personen, vad den gjorde, vad den betytt i Sveriges historia mm. De som sitter i samma grupp hade på något sätt samröre med varandra.
På fredag är det lek- och städdag. 6:orna hittar på lekar för oss andra i familjegrupperna och vi hjälps åt att städa runt skolan och i skolskogen. Samma tider som en vanlig fredag.
Till sist: Löss på skolan igen! Läs informationen från syster Anna under fliken föräldrainfo.
Bitte

Hej!
Nu närmar vi oss slutet av Europaarbetet. Det har varit mycket att lära sig och många tycker att det varit jobbigt. På tisdag har vi ett litet prov på det vi lärt oss (15 frågor). På torsdag förbereder vi redovisningarna i pararbetet med 5b.
Samma dag -torsdag- går starten för nästa SO-område; Stormaktstiden. Välkända regenter som Gustav II Adolf, drottning Kristina och Karl XII är några av de personer som vi ska lära känna.

Vi har fått sju nya "kompisar" i form av fjärilslarver, i klassrummet. Det blir en bra start till att bygga vidare på kunskaperna om olika organismers livscykler. Mycket kan vi redan från tidigare årskurser, men det finns också mycket kvar att lära sig. Det ska vi jobba med på NO:n när NTA-temat om papper är slut.
Vi fick också se en liten pjäs på engelska i veckan. Det var Mahas grupp om tränat in en historia om att hålla ordning i sitt rum, tjat och undanflykter.
Lasses grupp hade prov i engelska i fredags.
Klassen har den här veckan varit "våryr". Svårt att koncentrera sig, svårt att sitta still, svårt att hålla lagom pratnivå. Så brukar det ju aldrig vara, tvärtom! Jag hoppas vi kan hitta tillbaka till våra gamla, bra vanor nästa vecka.
Bitte

Hej!
Vilken aprilvecka det har varit! Vädret har visat upp alla sina varianter. Svårt att klä sig rätt sådana dagar!
Två nyheter den här veckan. Dels har vi börjat med "Grej of the Day". (Be era barn förklara vad det är!). Dels har vi startat ett område med samhällskunskap. Vi ska lära oss hur kommuner, landsting mm fungerar och vi ska lära oss lite om familjerätt. Vi kommer att titta på Lilla Aktuellt varje fredag för att ta upp sådant som är aktuellt just nu.
Nästa vecka, på tisdag, har musikskolan en konsert -Voices- på Culturum för skolklasser. Vi har fått biljetter till den! Vi kommer att cykla dit. Konserten är under förmiddagen. Klassen hinner ha sin musiklektion först och sedan cyklar vi iväg. Lunchen blir lite senare, vi är tillbaka i skolan ca 11.50. I övrigt är det samma tider som vilken tisdag som helst.
Jag skrev om nya läxdagar i förra inlägget. Det blir inte riktigt så märker jag nu, så gör som vanligt: titta under läxfliken till vilka dagar läxorna är!
Bitte

Hej!
Nu har alla elever haft utvecklingssamtal. Jag tycker att de har förberett dem väl med sina bildspel. Det är imponerande att höra hur väl insatta de är i hur långt de kommit i sin kunskapsutveckling och hur medvetna de är om vad de behöver förbättra. Efter påsk kan vi köra igång med att jobba med de nya målen!
Nu provar vi ett nytt system för frånvaroanmälan. Ni ska anmäla direkt i edwise/elevinfo i fortsättningen, istället för att ringa. Information om detta finns under fliken Föräldrainfo. Där finns också info från Minna, bl.a. om skolans organisation nästa läsår.
Läxorna blir lite annorlunda under de närmaste veckorna. Svenska till tisdagar, SO till onsdagar, matte till torsdagar och engelska till fredagar. Kanske blir det inte fyra läxor varje vecka, men vi kommer att ha de läxdagarna.
Beroende på när ni läser detta önskar jag er en trevlig påsk eller att ni har haft ett skönt lov!
Bitte

Hej!
I onsdags hade vi teaterbesök. Pjäsen hette "Plint - en gympasalsshow". Gruppen hade tagit ett lite annorlunda grepp. Alla fick nämligen ta på sig hörlurar och kunde då bl.a. höra hur en av skådespelarna tänkte. Olika elever hörde olika skådespelare. Pjäsens budskap var att det går att vända mobbning till vänskap om man bara är öppen för att se saker på ett annat sätt. "Den bästa pjäs vi sett", var omdömet från klassen.
Vi har tillverkat flera papper den här veckan, prövat att låta pappersmassan stå två dygn för att se om papperet blir bättre då. Andra variabler var hur lång tid man skakar pappersmassan och hur intensivt. Nästa vecka ska vi syna resultatet.

Europaarbetet innebär mycket pluggande, det är många namn och andra fakta som ska sitta. Men klassen gör också fina bilder. En uppgift har varit att själv rita en känd byggnad i Europa. En annan var att göra collage av kända byggnader. (Där smög det sig in några byggnader från andra världsdelar också!)

Trots att det är mycket jobb med Europa anstränger sig alla och lägger ned ett jättebra arbete, både i skolan och med läxor. Dags att får lite "belöning" i form av en läxfri vecka!!
På onsdag har hela Sirius vår traditionella äggjakt.
På torsdag eftermiddag kommer vi i klassen dessutom att ha "Påskkul", med lekar och tävlingar.
Bitte

Hej!
Den här veckan har några lektioner ägnats åt att förbereda utvecklingssamtalen. Eleverna gör bildspel att ha som grund för samtalet. 
Vi har jobbat mycket med Europas länder. Pararbetet med eleverna i 5b har kommit igång riktigt bra. Eleverna letar fakta som är relevanta och intressanta om sitt land. Kul att se vilket bra samarbete alla har redan från början!

På bilderna ser ni koncentrationen när klassen gör multiplikationstestet på fredag morgon. Mer än hälften av eleverna klarar de 92 uppgifterna felfritt på under 5 minuter nu! Klassens gemensamma mål är nu att hjälpas åt med träningen så att alla klarar det, åtminstone inom några veckor.

Bilderna nedan är från Elevens Val-lektionen. Den här perioden är det ok att spela (tillåtna!)   dataspel. Samma koncentration här!

På tisdag 18.00-19.15 är det skolråd. Alla föräldrar som är intresserade är välkomna!
Nästa vecka får vi besök av en teatergrupp på onsdag. Föreställningen heter "Plint - en gympasalsshow" 
På torsdag kommer bokbussen.
Bitte

Hej!

Den här veckan har vi satt igång papperstillverkningen! Mycket koncentration den här första gången för att få alla moment rätt. Först ska papper rivas i små, små bitar. Sedan blandas med vatten till en pappersmassa. Pappersmassan fördelas i en däckelram i en vattenbalja. Till sist lyfter man upp ramen och häller av vatten, svampar och kavlar för att få bort så mycket vatten som möjligt.

              

I SO har vi jobbat med Östersjöländerna, Polen, Estland, Lettland och Litauen. Vi har också satt i gång ett samarbete med 5b. Eleverna ska i par jobba lite extra med ett av de europeiska länderna. De ska göra en väggaffisch samt redovisa för sina kompisar.
I matte jobbar vi med algebra. Det innebär att man måste tänka på ett lite annorlunda sätt, och knyta ihop olika mattekunskaper. Jättenyttigt och roligt!
Nästa vecka börjar vi utvecklingssamtalen. Ni har alla fått mail med förslag på tid, och de flesta har också svarat. Några dagar innan samtalet kan ni gå in och titta på det skriftliga omdömet i elevinfo/edwise. Det gäller de ämnen som jag undervisar i. Övriga omdömen blir klara i maj.
Bitte